La
tarea de educar emocionalmente urge. El ritmo de vida está provocando que
se sustituyan las necesidades emocionales de los niños por videoconsolas.
El vacío emocional incapacita a los niños a enfrentarse al mínimo revés.
El entorno tampoco facilita las cosas: la tele, Internet, los
videojuegos.
Andrés Viloria, C. (2005). La educación emocional en edades
tempranas y el interés de su aplicación en la escuela. Tendencias
pedagógicas, 10, pp.107-123.
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